“站在”盧灣高級中學教室內，利用5G全息投影技術，跨越幾千公里的距離，中國（海南）南海博物館考古部方園博士為同學們帶來了一場南海博物館虛擬導覽。這座位于瓊海潭門中心漁港的博物館，由何鏡堂院士擔綱設計，充分展示南海人文歷史、自然生態、文化遺產保護以及我國與南海周邊國家的經貿交往、文化交流，促進海上絲綢之路沿線國家和地區之間的文化交流與合作。

　　通過與“全息老師”的緊密配合，高二（2）班班主任秦新月的“向海圖強，使命在我”迎國慶主題教育課也隨之開講，“歷史經驗告訴我們，向海而興，背海而衰，21世紀是海洋的世紀。當代青少年要提升海洋意識，增強時代使命！

　　這是記者今天上午在盧灣高中5G全息智慧教室內見到的場景。這節圍繞藍色國土展開的課程，源自班上三名男生楊逸超、王坤元和陸晟愷的一次課題調研。上學期，在學校的一節跨學科拓展課《史你有見地》上，一張新的豎版中國地圖引起了他們的興趣——原來，豎版地圖上能夠等比例顯示南海諸島，這是以往橫版地圖所無法顯示的。

　　隨著老師的講解，男孩心中的“海洋強國夢”漸漸清晰。他們也希望將自己對藍色國土的熱情，傳遞給更多同學。幾個人合作開展了社會實踐報告《海洋強國戰略背景下的高中生海洋意識調查研究》，通過一系列海洋知識基礎題的考量，結果卻發現，很多同學對相關知識了解并不多。

　　“我們希望提升學生海洋意識，加強對海洋的認識，理解海洋文化對海派文化的影響明確上海城市精神的內涵，更要樹立海洋強國的藍色信念，勇擔‘向海圖強’的時代使命。”秦新月說。課前，同學們研讀了鄭和七次下西洋的史料，發現鄭和七次下西洋，沒有占領別國一寸土地，沒有掠奪一份財富，代表了中華民族發展和平共處、睦鄰友好關系的精神實質，是先進的中華文化、先進的海洋文化；課上，通過小組討論，同學們漸漸明晰，海洋文化和海派文化有著共同的特質，那就是包容、開放、多元并存，作為新一代年輕人，未來的自己也可以發揮專業所長，通過科普、科研等途徑，為實現海洋強國夢而努力。“我的媽媽是名護士，我對醫學感興趣，豐富的海洋資源可能也會給醫學帶來驚喜。”在代表小組發言時，楊心瑋說。

　　楊逸超說，自己平日喜愛軍事，能夠駐扎海島保家衛國，是他目前最大的理想；王坤元喜歡閱讀，萌生了對海洋生物的興趣；陸晟愷則是個船模迷，家中擺放著自己親手打磨的艦隊，他希望將來能夠從事船舶設計工作。因為對藍色海洋的共同熱愛，他們成了好友，希望把自己的這份熱愛傳遞給更多同齡人。